13/5/15

ECLESIASTÉS

Vivir es aprender que todo cambia (aunque no hay nada nuevo bajo el sol), que galopa el reloj sin detenerse, que cada uno defiende su verdad, que los extremos tienden a juntarse y que todo es relativo y vanidad. Vivir es comprender que el hombre acaba, que su almanaque tiene un fin seguro y que caerá el telón en su mirada. Vivimos comprobando, resignados, que muchos de los sueños nacen muertos, que hay más de un corazón de pedernal, que del llanto a la risa paseamos, que hay semillas que no germinarán. Constatamos que hay trenes no atrapados y agua dulce que se funde en la sal, hay estrellas que ni siquiera vemos y palabras que da igual no pronunciar. Vivir es aprender en propia carne que el amor duele más de lo normal, que nos perdemos en cuestiones nimias y nos ahogamos siempre en un dedal. Vivir es aprender constantemente silogismos oscuros sin sentido, es olvidarse de que el mal es posible, es confundir la puerta a que llamar. Pretendemos que el cielo solucione la incógnita que debemos despejar, buscamos refugio en la tormenta, seguridad en nuestra libertad y nos perdemos por caminos rectos, orgullosos de hacernos esperar. Vivimos tras  pepitas en el río y vendemos nuestra alma a los demás esperando tener la recompensa de incinerar castillos en el mar.

8/5/15

PARCA

Es cierto que eres siempre incertidumbre,
que vienes de la mano del olvido,
eres la puerta a lo desconocido,
un misterio orillado por costumbre.

Estás en la llanura o en la cumbre,
te acercas con estruendo o sin sonido,
nos dejas el trabajo interrumpido,
no permites al sol que nos alumbre.

Impones a la fuerza condiciones
y danzamos contigo si lo pides
obligados a hacer lo que dispones.


Rango, riqueza, dignidad no mides,
solo que te sigamos nos propones
y vamos hacia ti si lo decides.

1/5/15

¿ENSEÑANZA?

“A veces me pregunto qué hago yo aquí
explicando la Historia que recién aprendí.”
                                        (J. A. Labordeta)



Y vuelta a repetir que el sujeto concuerda con el verbo ejemplo tras ejemplo en la pizarra mientras ellos se evaden o dormitan o piensan en sus amantes fugitivos pensando que les robo las rosas de su juventud en erupción ese fuego de deseo que les libera y les condena a la hoguera de la vida y copian distraídos las ilustrativas frases para ellos carentes de concordancia con sus intereses que formulan siempre en presente nunca en futuro o en el subjuntivo y yo les hablo de lengua y de la vida con mi lengua de humo y el amor de mi vida pero no escuchan mi deseo de que tengan un amor como el nuestro tienen prisa como yo la tuve en su momento tienen prisa por salir a las calles y disfrutar de su momento aunque siguen copiando palras inconexas para ellos como  predicativo o complemento de régimen ignorantes de que el mañana ajará sus cuerpos y sus ilusiones ignorando la soledad el destrozo las espinas el subjuntivo pero tienen prisa por salir a la noche y disfrutar de todo lo prohibido olvidando al viejo profesor que no entiende de rosas sin marchitar todavía que solo sabe lengua y una lengua muerta que les roba inútilmente su tan precioso tiempo su único sujeto